Aprendizaje Esperado:

Utilizan un rango de veinte nuevas palabras y expresiones, extraídas de las narraciones y de textos no literarios.
Utilizan términos propios del lenguaje escrito (metalenguaje) y del conocimiento de la lengua.

1. A partir de una lámina de un paisaje de un cuento ampliado.

2. El niño observa el paisaje y el niño que piense que personajes colocaría en ese paisaje.

3. Solicite que vaya relatando una historia en forma oral.

4. Invite al niño a escribir su relato en hoja y con lápiz

5. Cuide y corrija que el niño este escribiendo su relato, considerando:
• Sustantivos propios y comunes.
• Concordancia entre sustantivos y Adjetivos
• Palabras nexos de las aprendidas durante el año, ej: después, el, la que, poco, como, suya, suyo, bien, pues, todo, donde, aquel, aquella.
• El relato no debe tener más de 7 oraciones
• Cada oración debe tener entre 6 y 8 palabras
• Diagramación

6. Revisar y publicar (que lo fotocopie y envíe).